ВУЗ ШАГ

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17

 





Звіт директора за 2017-2018 н.р.

Звіт директора

Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17

Лагутіної Ольги Вікторівни

на загальношкільних зборах батьків 21.05.2018 р.

 

1. Загальна інформація про школу

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17 є власністю виконкому Криворізької міської ради Дніпропетровської області. Управління та фінансування здійснюється районним відділом освіти та міським управлінням освіти і науки. Будівлю школи здано в експлуатацію з 1946 року. У 2017-2018 навчальному році працювало 26 педагогічних працівників та 15 працівників з обслуговуючого персоналу.

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17 навчання здійснює українською мовою. Школа налічує 11 класів. Загальна кількість учнів на кінець навчального року – 240. Школа ІІІ ступеня є профільною: у школі обрано інформаційно-технологічний профіль навчання.

 

2. Кадрове забезпечення

У 2017-2018 навчальному році вакансія: 0,5 ставки гурткової роботи.

У навчальному році штатними працівниками школа була забезпечена на 98 %. Педагоги працюють відповідно до фахової освіти. При підборі нових кадрів (навіть обслуговуючого персоналу) враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність та інші характеристики.

Час диктує все нові й нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою. 19 педагогів пройшли курси ІКТ та цифрових технологій, 16 вчителів – курси з інформаційних технологій по програмі Intel “Навчання для майбутнього», 3,0; WEB – 2,0 – 9 вчителів, Intel 10 – 10 вчителів, PL – 21 вчитель.

На балансі школи на даний час знаходиться 17 комп’ютерів.

За якісним складом педагогічних працівників наша школа відповідає вимогам часу. Більшість членів педколективу мають вищу кваліфікаційну категорію та звання, що говорить про значний досвід колективу.

Із 24 основних працівників вищу кваліфікаційну категорію мають – 14 вчителів; звання «Вчитель-методист» - 3; «Старший вчитель» - 2; першу кваліфікаційну категорію – 6, другу кваліфікаційну категорію – 2, спеціалісти – 2. Колектив стабільний, 17 учителів працює у школі понад 20 років.

Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі становить 18 годин.

 

3. Методична робота та навчально-виховна робота

2017-2018 н.р. – це один із нелегких навчальних років, коли вирішуються важливі питання нової проблеми для педагогів Дніпропетровської області, а саме питання соціалізації у навчально-виховному процесі з метою підготовки учнів до виходу в самостійне, нелегке життя, щоб вижити, вистояти, не загубитися, знайти своє місце, гідно прожити це життя. І саме в цьому колектив педагогів КЗШ № 17 повинен допомогти своїм учням, а саме вчителі-предметники, вчителі початкових класів, класні керівники, соціальний педагог та психолог школи допомагають учням, передаючи свої знання, уміння, виконуючи Закон про освіту, усі навчальні програми й плани, завдання, які ставить перед ними держава.

У КЗШ № 17 навчаються 240 учнів, на початок навчального було 250 чоловік. Це говорить про те, що кількість учнівського контингенту у школі майже не змінюється, стабільна. У школі 11 класів, але не всі класи заповнені учнями 100-відсотково. Наприклад, зовсім мало учні у 8-А класі (класний керівник Ткаченко Вікторія Володимирівна), 8-Б класі (класний керівник Яким Наталя Володимирівна),  11-А класі (класний керівник Жук Валентина Василівна). Першочергове завдання адміністрації та вчителів – це створити всі необхідні умови для навчання дітей 1-11 класів. Прикро, що не всі учні та батьки розуміють про свою відповідальність щодо отримання знань у школі. А тому деякі учні мають невисокі досягнення в навчанні. Це такі учні:

11-А клас Титаренко Павло, Прудченко Іван (класний керівник Жук Валентина Василівна).

9-А клас Кондратьєв Іван (класний керівник Шевченко Наталя Володимирівна).

8-Б клас Лущишин Савелій, Урсолов Олександр, (класний керівник яким Наталя Володимирівна).

8-А клас Урсолов Олег,  Панченко Андрій (класний керівник Ткаченко Вікторія Володимирівна).

7-А клас Гаркавенко Давид, Клюшник Костянтин (класний керівник Василенко Тетяна Василівна).

6-А клас Однорог Юлія (класний керівник Васильєва Ірина Григорівна).

5-А клас Ткач Сергій, Стуков Ростислав (класний керівник Бойкова Тетяна Іванівна).

Що стосується учнів, які успішно навчаються у школі й мають відмінні оцінки, то їх з кожним роком стає все менше. Але у школі № 17 є й свої «зірочки»:

У І семестрі було «відмінників» 17 учнів. У ІІ семестрі – 21 учень.

2-А клас Бойко Ольга, Гладких Андрій, Ємельяненко Тимур, Маслова Орина (класний керівник Липовецька Неля Ростиславівна).

3-А клас Вербіцька Аріна, Заболотній Максим, Дзесюх Валерія, Лотті Саманта, Маркова Яніна (класний керівник Ревенко Олена Георгіївна).

4-А клас Барон Володимир, Яковлєва Єва, (класний керівник Кіца Леся Олександрівна).

5-А клас Кіца Олександра (класний керівник Бойкова Тетяна Іванівна).

6-А клас Кузьменко Олексій, Костюкевич Марія (класний керівник Васильєва Ірина Григорівна).

8-Б клас Недільська Валерія (класний керівник Яким Наталя Володимирівна).

9-А клас Балабанова Мілена, Бас Діана, Орленко Кирило, Бекіров Владислав, Мунтяну Віолетта (класний керівник Шевченко Наталя Володимирівна)

11-А клас Осокіна Валерія (класний керівник Жук Валентина Василівна).

 

У 2017-2018 році учні нашої школи брали участь у конкурсах різних рівнів, предметних олімпіадах, спортивних змаганнях, а тому мають наступні результати:

- Балабанова Мілена, 9-А клас, ІІ місце в районному етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури (вчитель Шевченко Н.В.).

- Балабанова Мілена, 9-А клас, ІІІ місце в міському етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури (вчитель Шевченко Н.В.).

- Балабанова Мілена, 9-А клас, ІІ місце у районному етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства (вчитель Бойкова Т.І.).

- Осокіна Валерія, 11-А клас, ІІІ місце у районному етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики (вчитель Корабльова Л.О.).

- Вербіцька Аріна, 3-А клас, І місце в районному XVII Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (вчитель Ревенко О.Г.).

- Вербіцька Аріна, 3-А клас, ІІ місце в міському XVII Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (вчитель Ревенко О.Г.).

- Балабанова Мілена, 9-А клас, ІІ місце у районному XVII Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (вчитель Шевченко Н.В.).

- Углицький Роман , 5-А клас, ІІІ місце у районному XVII Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (вчитель Шевченко Н.В.).

- Шевченко Дар’я, 9-А клас, ІІІ місце у районному літературному конкурсі «Їх іменами названо вулиці» (вчитель Шевченко Н.В.).

- Шевченко Дар’я, 9-А клас, ІІІ місце в міському літературному конкурсі «Їх іменами названо вулиці» (вчитель Шевченко Н.В.).

- Семенюк Марія, 9-А клас, ІІІ місце в обласному конкурсі анімації та графіки (вчитель Никифоренко В.В.).

- Барон Володимир, 4-А клас, ІІІ місце в міському конкурсі юних програмістів «Капітошка-2018» (вчитель Василенко Т.В.).

- Орленко Кирило, 9-А клас, диплом І ступеня у Всеураїнській інтернет-олімпіаді на сайті «На урок» з математики (вчитель Данко Н.В.).

- Бас Діана, 9-А клас, диплом ІІ ступеня у Всеураїнській інтернет-олімпіаді на сайті «На урок» з математики (вчитель Данко Н.В.).

- Бас Діана, 9-А клас, ІІ місце у міській виставці-конкурсі дитячої творчості (вчитель Глоба М.А.).

 

Подяками від відділу освіти Саксаганської районної у місті ради нагороджені:

{C}·        Шевченко Н.В., вчитель української мови та літератури, за творчу плідну працю та високий рівень підготовки школярів до районного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури у 2017-2018 н.р.

{C}·        Бойкова Т.І., вчитель історії та правознавства, за творчу плідну працю та високий рівень підготовки школярів до районного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства у 2017-2018 н.р.

{C}·        Корабльовій Л.О., вчитель фізики, за творчу плідну працю та високий рівень підготовки школярів до районного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики у 2017-2018 н.р.

Подяками управління освіти і науки виконкому Криворізької міськради нагороджені:

{C}·        Бойкова Т.І., вчитель історії та правознавства, за активну участь у проведенні міського конкурсу проектів (презентацій) «Видатні діячі держави», формування громадських компетентностей учнівської молоді, виховання патріотизму та поваги до історії України.

{C}·        Никифоренко В.В., вчитель інформатики, за підготовку призера міського етапу обласного конкурсу з інформаційних технологій «Капітошка».

{C}·        Василенко Т.В., вчитель інформатики, за підготовку призера міського етапу обласного конкурсу з інформаційних технологій «Капітошка».

 

У 2017-2018 н.р. 5 педагогів пройшли курси перепідготовки при КДПІ:

1. Бойкова Т.І., вчитель історії та правознавства

2. Тупало О.М., вчитель початкових класів

3. Липовецька Н.Р., вчитель початкових класів

4. Шевченко Н.В., вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури

5. Яким Н.В., вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури

та 3 педагоги пройшли курси перепідготовки при ДОІППО:

{C}1.                Лагутіна О.В., директор

{C}2.                Глоба М.А., заступник директора з ВР, вчитель праці

{C}3.                Тітова А.О., психолог та соціальний педагог

 

Атестацію пройшли 7 педагогів:

{C}1.            Лагутіна О.В., вчитель біології, підтвердила вищу категорію та присвоєно звання «вчитель-методист»

{C}2.            Тітова А.О., соціальний педагог, присвоєно ІІ категорію

{C}3.            Тітова А.О., психолог, присвоєно ІІ категорію

{C}4.            Чекалова О.Е., керівник гуртка, встановлено 11-й тарифний розряд

{C}5.            Чекалова О.Е., вчитель образотворчого мистецтва, присвоєно ІІ категорію

{C}6.            Тупало О.М., вчитель початкових класів, підтвердила І категорію

{C}7.            Бакум Л.М., бібліотекар, підтвердила «провідний бібліотекар», встановлено 12-й тарифний розряд

У січні 2018 року Васильєва І.Г., вчитель хімії, «Основ здоров’я», опанувала програму «WEB-STEM-школа-2018» та отримала сертифікат.

У січні 2018 року Васильєва І.Г., вчитель хімії, «Основ здоров’я», успішно пройшла онлайн-курси «Основи здоров’язбережувальної компетентності».

У березні 2018 року  вчителі взяли участь у тренінгу «Керування конфліктами», який проводив кандидат наук, доцент Інституту інформаційного суспільства, коуч, Удовенко В.А. Сертифікати отримали Качуровська І.І., заступник директора з НВР, Глоба М.А.,  заступник директора з ВР, Жук В.В., вчитель математики, класний керівник 11-А класу, Кіца Л.О., вчитель початкових класів, класний керівник 4-А класу.

У лютому-березні 2018 року Липовецька Н.Р., вчитель початкових класів, класний керівник 2-А класу, Казак О.І., вчитель початкових класів, вихователь ГПД, успішно пройшли онлайн-курси «Основи здоров’язбережувальної компетентності» та «Вчимося жити разом».

У березні 2018 року Васильєва І.Г., вчитель хімії, взяла участь у майстер-класі «Шляхи до якісного уроку хімії».

У лютому-травні 2018 року 19 вчителів-предметників представили на Всеукраїнському рівні власні педагогічні розробки, що пройшли редакційну експертизу і є доступними для загального ознайомлення на сторінках освітнього проекту «На урок».  У березні 2018 року КЗШ № 17 посіла І місце в рейтингу серед шкіл Дніпропетровської області та ІІ місце в Україні. Усі педагоги отримали сертифікати, подяки, грамоти за активне поширення власного педагогічного досвіду серед спільноти освітян України.

Крім того нагородженні цінними подарунками та свідоцтвами такі вчителі:

{C}·     Данко  Н.В.,  вчитель   математики,   за    підготовку    2-х    переможців І Всеукраїнської інтерне-олімпіади «На урок».

{C}·     Глоба М.А., заступник директора з ВР, вчитель трудового навчання,  за І місце в номінації «Трудове навчання» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Васильєва І.Г., вчитель хімії, «Основ здоров’я»,  за І місце в номінації «Хімія» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Жук В.В., вчитель математики, за І місце в номінації «Геометрія» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Корабльова Л.О., вчитель фізики,  за І місце в номінації «Фізика» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Чекалова О.Е., вчитель образотворчого мистецтва,  за І місце в номінації «Образотворче мистецтво» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Шелудько Н.С., вчитель російської мови, за І місце в номінації «Російська мова» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Качуровська І.І., заступник директора з НВР, вчитель української мови та літератури,  за ІІ місце в номінації «Українська література» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Качуровська І.І., заступник директора з НВР, вчитель української мови та літератури,   за ІІ місце в номінації «Захист Вітчизни» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Шевченко Н.В.,  вчитель української мови та літератури,   за ІІ місце в номінації «Українська література» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (лютий 2018).

{C}·     Тітова А.О., соціальний педагог, психолог,   за ІІ місце в номінації «Психологія» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Гужеля О.М., вчитель фізичної культури,   за ІІ місце в номінації «Фізична культура» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Караба Я.С., вчитель англійської мови, за ІІ місце в номінації «Англійська мова» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Жук В.В., вчитель математики,  за ІІІ місце в номінації «Алгебра» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

{C}·     Бакум М.М., бібліотекар, за ІІІ місце в номінації «Захист Вітчизни» Всеукраїнського конкурсу для вчителів (березень 2018).

 

Протягом навчального року у школі працювали шкільні методичні комісії, проводилися засідання педагогічних рад з наступних питань:

Серпень 2017 р. «Про підсумки роботи школи у минулому 2016-2017 н.р. та завдання на новий 2017-2018 н.р. в умовах реалізації Концепції « Нова українська школа» (підготувала директор школи Лагутіна О.В.)

Листопад 2017 р. «Сучасний урок-шлях до формування творчої особистості учня». Це підсумковий етап тижня початкових класів (відповідальний керівник ШМК початкових класів – Липовецька Н.Р., з учителями початкових класів, які серйозно, креативно поставилися до підготовки та проведення тижня початкових класів, педради. Цікаві відкриті уроки та виховні заходи свідчать про професіоналізм вчителів початкових класів та відповідальність.

Лютий  2018 року педрада з питань виховної роботи «Роль колективу, батьків та громадськості у формуванні фізично здорової, духовно багатої особистості», яку підготувала заступник директора з ВР Глоба М.А. з широким використанням ІКТ (відео- та фотоматеріалів).

Квітень 2018 року педрада «Формування нової української школи(НУШ): 8 ключових компонентів», яку підготувала заступник директора з НВР Качуровська І.І. з групою вчителів, що виступали з цікавими питаннями із супроводом відео.

Велика робота проводиться у школі з питань безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, ПДР, охорони праці, цивільного Захисту (проводяться дні, тижні, декади, місячники тощо); проводиться системна оздоровчо-профілактична робота з дітьми, їх батьками, робітниками школи, проводяться класні виховні години, інструктажі, бесіди, зустрічі щодо попередження дитячого травматизму та інфекційного захворювання. У школі визначені оздоровчо-профілактичні дні:

Четвер – День здоров’я

П’ятниця – День ТБ, БЖ

Середа – День проведення класних виховних годин, батьківських зборів

Понеділок – день нарад для вчителів

З вересня 2017 року по травень 2018 року проведено 9 практичних занять з питань евакуації учасників освітнього процесу під час надзвичайних ситуацій, пожеж, терористичних актів тощо, бо головним для педагогів школи є те, що ми повинні зберегти життя й здоров’я учасників освітнього процесу, а також у побуті, зробити все, щоб наші діти росли здоровими, розумними, міцними, активними, щасливими.

 

4. Виховна та позакласна робота

Виховна система закладу побудована на основі вивчення та практичної реалізації основних документів уряду, Закону України «Про загальну середню освіту» від 31.10.2011 № 1243, наказу МОіН України «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», обласних, міських та районних програм з питань виховання молоді.

Педагогічний колектив працює над проектом: «Реалізація стратегічних напрямків формування соціально-адаптованої особистості учня». Головна увага приділяється формуванню життєвих компетенцій дитячої та юнацької особистості, виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування належних гігієнічних навичок і засад здорового способу життя. Класні керівники, психолого-педагогічна служба свою роботу спрямовують на адаптивну систему освіти і виховання, на розвиток навичок самоаналізу, формування позитивного ставлення до себе, впевненості у собі, системи цінностей, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини, формування належних гігієнічних навичок і засад здорового способу життя через індивідуальну роботу з учнями та колективні заходи.

Протягом року питання виховної роботи розглядались на нарадах при директорові: «Про результати складання соціальних паспортів класів, школи», Про виконання закону «Про освіту», «Аналіз зайнятості учнів позакласною роботою», «Про стан роботи з дітьми ВШО», «Аналіз стану роботи з дітьми-сиротами, позбавленими батьківського піклування, багатодітними та учнями з малозабезпечених сімей та сімей, які опинилися у кризовому стані», «Про стан військово-патріотичної роботи», «Моніторинг задоволення потреб учнів в організації різних форм позакласної навчально-виховної роботи», «Про підготовку до оздоровчої кампанії» тощо. Питання «Роль колективу, батьків та громадськості у формуванні фізично здорової, духовно багатої особистості» розглядалось на засіданні педагогічної ради. Аналіз відвіданих виховних заходів протягом 2017-2018 н.р. показав, що класні керівники  Шевченко Н.В.,           Кіца Л.О., Казак О.І., Липовецька Н.Р., Василенко Т.В., Бойкова Т.І. керуються в співробітництві зі своїми класними колективами методом КТС, проектною діяльністю, інші працюють за традиційними методами і формами роботи.

Слід відмітити достатній рівень активної діяльності учнів середньої та старшої ланки, вихованці 5-11 класів (класні керівники Шевченко Н.В., Ткаченко В.В., Жук В.В., Василенко Т.В.) брали участь у конкурсах різних рівнів.

З туристсько-краєзнавчого напрямку роботи, за який відповідає вчитель географії Ткаченко В.В. – це районний зліт учнівської молоді, присвячений 4 річниці Революції Гідності,туристичний зліт до Дня туризму; конкурсно-розважальна програма для туристів-краєзнавців «Подаруй зимову казку»; районні змагання зі спортивного орієнтування. Але особливо хочу відмітити команду «Козаки», до складу якої входили педагог-організатор Лапченко Ю.П., соціальний педагог Тітова А.О., медична сестра школи Коніна К.В. та секретар Тугов С.А., яка у районному туристсько-краєзнавчому зльоті педагогічних працівників навчальних закладів Саксаганського району посіла почесне ІІ місце!

Учениці Фурсова Ірина (11 клас) та Бас Діана (9 клас) під керівництвом Глоби М.А. взяли участь у районному відкритому конкурсі юних дизайнерів «Як у нас на Україні 2017», де стали переможцями у своїх номінаціях з роботами «Як червоні маки влітку розквітають на полях, я милуюсь тим видінням в зачарованих очах», та «Весняний букет».

Учні 4 класу Барон Володимир та Яковлева Єва (керівник Кіца Л.О.) взяли участь у районних відкритих змаганнях молодших школярів з початкового технічного моделювання, де посіли ІІІ місця у розділах «Іграшка» та «Авіамодель» відповідно.

Учень7 класу Сплавський Микита закоханий у технічне моделювання. Тому, мабуть, під керівництвом вчителя Глоби М.А. створив модель каравели «Пінта» (це один з кораблів Христофора Колумба), яка отримала перемогу не тільки в Саксаганському районі, а й у місті. На теперешній час корабель знаходиться на обласній виставці науково-технічної творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість – тобі Україно!» у місті Дніпрі і ми з нетерпінням очікуємо результату конкурсу.

Напередодні Нового 2018 року в Саксаганському районі проходив чудовий конкурс ялинкових прикрас «Новорічна казка», де учні нашої школи отримали одразу три других місця. Це Ковальчук Вероніка, 2 клас (керівник Липовецька Н.Р.), з роботою «Різдвяний янгол» у розділі «Великі іграшки» молодшої вікової категорії. Олійник Кіра та Олійник Поліна, 4 клас (керівник Кіца Л.О.), з роботою «Сніговичок» у розділі «Сніговіки» молодшої вікової категорії. Та Бас Діана, 9 клас (керівник Глоба М.А.), з роботою «Рудий символ щастя» у розділі «Символ року» старшої вікової категорії.

У районному конкурсі «Чарівне дерево з казкового лісу» наша школа виборола почесне ІІІ місце з 25 шкіл завдяки креативному підходу до його виготовлення (керівники Глоба М.А. та Лапченко Ю.П.).

Результативною була участь наших молодших школярів у районному конкурсі «Творча малеча». Відзначилися учні 1 класу Чичканенко Владислав та Сурнова Єлизавета (керівник Тупало О.М.) з макетом Криворізького міського театру драми та музичної комедії ім. Т.Г. Шевченко, та Ковальчук Вероніка 2-А клас (керівник Липовецька Н.Р.) з серією робіт «Години пам’яті» та «Слава переможцям», які посіли І-ші місця.

Активну участь у конкурсах різних рівнів приймали юні фотоаматори школи. Так у районному етапі міського туру обласного фотоконкурсу «Моя Україна – 2018» учні нашої школи вибороли перемогу одразу у 7 номінаціях.   Це Олійник  Поліна та Олійник Кіра (4-А клас, керівник Кіца Л.О.) з роботою «Снігова зірка» у номінації «Дозвілля» молодша вікова категорія. Учениця 8-А класу Чігріна Надія (керівник Ткаченко В.В.) з роботою «Під покровом святого Гавриїла» у номінації «Я люблю свій край». Та одразу 4 роботи учнів 9-А класу (керівник Шевченко Н.В.). Це Балабанова Мілена з роботою «Осіння рапсодія» у номінації «Пейзаж» середня вікова категорія, Євміна Жанна з роботою «Степова царівна» в номінації «Портрет» старшої вікової категорії. Мунтяну Віолетта з работою «Снігова симфонія» в номінації «Я люблю свій край» середня вікова категорія, та Шевченко Дарія з роботою «Зимовий ранок» у номінації «Пейзаж» старша вікова категорія.

За традицією активну участь у всіх шкільних та районних заходах приймає  колектив «Співаночки» під керівництвом вчителя музики Лапченко Ю.П. Результатом їх плідної роботи стало ІІІ місце  у районному конкурсі «Фестиваль солдатської пісні», яке посіла Карпенко Єлизавета 8-А клас та її група підтримки у складі Кондратьєва Богдана, Назарова Віктора, Осокіної Валерії та Константінової Софії. А тріо у складі Карпенко Лізи, Беженарь Софії та Лапченко Юлії Петрівни стало лауреатом районного фестивалю героїко-патріотичної пісні до Дня памя’ті та примирення, Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. 

Учні школи є активними учасниками всіх районних свят та конкурсів. За традицією вони беруть участь у Всеукраїнському фестивалі «Молодь обирає здоров’я», районному святі Масляної, Криворізькому міському дерев’яному фестивалі. У цьому році особистий внесок у відродження українських народних ремесел, популяризацію, збереження та примноження лісового багатства Криворіжжя заступника з виховної роботи Глоби М.А. був відзначений грамотою «Криворізького лісового господарства».

Проявили активність  учні 1-11 класів, які взяли учать у загальношкільних святах-акціях «Все починається з добра», «Збережемо мир на планеті», благодійних акціях «Від серця до серця», «Ветеран живе поруч», «Ветеранське подвір’я», «Україна єдина» тощо.

 Робота учениці 3-А класу Лотті Саманти (керівник Казак О.І.) виборола      І місце у районі та була відправлена на благодійний аукціон «Від серця до серця», який проводився для збору коштів онкохворим дітям міста Кривого Рогу.

Учні та педагоги школи співпрацювали з  громадськими організаціями, в числі яких ГО «Солдатських матерів Криворіжжя», Всеукраїнський благодійний фонд «Діти – наше майбутнє», Асоціацією Благодійників України, молодіжним виконкомом при виконкомі Саксаганської районної у місті ради. Волонтери школи мають велике серце, яке не байдуже до чужої біди. Тому волонтерський рух у цьому навчальному році вийшов на всеукраїнський рівень. Учні нашої школи разом з педагогами та батьками взяли участь у

 ІІ Всеукраїнській благодійній акції «Допоможи солдату – захисти Батьківщину». Ми провели у школі благодійний ярмарок, а  отримані  кошти відправили бійцям. Відповіддю стала Подяка від Всеукраїнського благодійного фонду «Діти – наше майбутнє». Наше добро не пройшло повз увагу, тому Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 17 стала учасником Національного конкурсу «Благодійна Україна – 2017», де була нагороджена Дипломом.

 Робота у цьому напрямку ведеться майже з перших днів війни на сході України, з осені 2014 року. Чотири роки ми просто допомагали бійцям, які захищають наше мирне життя. Допомагали чим могли, від щирого серця, не вигукуючи про свою кропітку роботу. Та у цьому році, мабуть, прийшов час переосмислити все, що було зроблено за ці роки. Тому під керівництвом заступнка директора з виховної роботи Глоби М.А. та лідера учнівського самоврядування, президента школи, учениці 11 класу Осокіної Валерії було створено проект «Віддай солдату крихітку себе», який спочатку став переможцем районного етапу міського конкурсу соціальних проектів «Сходинки до соціальної зрілості», а на міському етапі Осокіна Валерія булла нагороджена Грамотою УОН виконкому Криворізької міської ради за активну підтримку воїнів АТО. Захищала проект згуртована команда у складі Осокіної Валерії, Назарова Віктора, Кондратьєва Богдана (учні 11 класу), Константінової Софії (9 клас) та Яковлевої Єви (4 клас).

Навесні наш проект прийняв участь у ще одному Всеукраїнському конкурсі. Це УІ Всеукраїнський конкурс «Творчий учитель – обдарований учень» в номінації «Організація навчально-виховного процессу», який проводить Інститут обдарованої дитини Національної Академії педагогічних наук України. І заступник директора з виховної роботи Глоба М.А. стала лауреатом цього конкурсу.

  Учениця 9 класу Бас Діана під керівництвом заступника директора з виховної роботи Глоби М.А. стала переможцем міської фотовиставки «Волонтер в об’єктиві» у рамках міського фестивалю патріотичних заходів «Об’єднані любов’ю до України» з роботою «Погляд у саме серце», який було зроблено під час поздоровлення волонтерами нашої школи діточок Дитячого будинку № 3 зі святом Святого Миколая .

Протягом цілого року всі учні школи під керівництвом педагога-організатора Лапченко Ю.П. та заступника директора з ВР Глоби М.А. разом зі своїми лідерами та класними керівниками плідно працювали у рамках міського проекту лідерів учнівського самоврядування МАДО «Сталеве серце України – місто щасливої дитини». Приймали участь у засіданні інтелектуального клубу «Невідомий відомий Кривий Ріг», створювали відеоролики «Сім чудес Кривого Рогу», працювали у арт-студії «Символіка мого міста», проводили квест «Ми – єдині!», дружно розучували флеш-моб «Сталеве серце України», який продемонструють вам на святі Останнього Дзвоника. Багато учнів школи прийняли участь у фотоконкурсі «Перлина держави», підсумком якого стало створення фотовиставки у фойє нашого закладу. А учень 3-А класу Молодих Тимур під керівництвом Казак О.І. став переможцем міського етапу конкурсу фотографій «Перлина держави» та  нагороджений Грамотою УОН виконкому Криворізької міської ради.

 Результатом наших спільних зусиль стала така бажана перемога Криворізької загальноосвітньої школи № 17 серед усіх закладів міста у загальному підсумку роботи над цим проектом за рік!

У школі протягом 2017-2018 н.р. працював гурток «Райдуга» (керівник Євтушенко О.Е.). Результати своєї роботи гуртківці представляли на районних, міських конкурсах, та під час звіту школи перед громадськістю.

Протягом 2017-2018 н.р. здійснили екскурсії учні 2-А класу та 1-А класу, класні керівники Липовецька Н.Р. та Тупало О.М. до страусиної ферми. 5-А клас відвідав екскурсію Зелені хутори України  (класний керівник Бойкова Т.І.), а учні 7-А класу разом зі своїм класним керівником Василенко Т.В. відвідали місто Харків.

        За активність та результативність роботи слід відзначити заступника директора з виховної роботи Глобу М.А. та педагога-організатора Лапченко Ю.П., які створювали сценарії разом із дитячим самоврядуванням, організовували загальношкільні свята, різноманітні заходи та отримали разом із дітьми багато призових місць у районі, місті та на Всеукраїнському рівні.

 

5. Правовиховна робота

У навчальному закладі з учнями організовано такі форми правового навчання і виховання:

- соціально-психологічний супровід дітей в ВШО та сімей з СЖО;

- тематичні загальношкільні лінійки та виховні години;

- зустрічі з юристами;

- конкурс інтелектуально-розважальної гри «Дебати»;

- лекції, бесіди на правову тематику;

- анкетування;

- зустрічі з працівниками правоохоронних органів;

- уроки правознавства;

- олімпіади з правознавства;

- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;

- батьківські лекторії;

- відвідування проблемних сімей дома.

Соціальним педагогом школи Тітовою А.О. регулярно й ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови.

З метою недопущення протиправної поведінки учнів, зокрема вживання старшокласниками спиртних напоїв у вечірній час, тютюнопаління, агресивної поведінки, пропусків занять без поважних причин проводилась постійна профілактична робота, співпраця з органами внутрішніх справ, з ювенальною поліцією, службою у справах дітей.

Протягом 2017-2018 н.р. були проведені: зустрічі з курсантами Донецького юридичного інституту та Дніпровського інституту внутрішніх справ, обстеження умов проживання дітей із сімей СЖО, дітей з девіантною поведінкою, співбесіди з дітьми вихованцями ДБСТ, їх анкетування, зустрічі з батьківською громадськістю, інформаційна зустріч з представниками ССН, виконкому Саксаганської у місті ради, робітниками ювенальної поліції Саксаганського району з дітьми облікових груп та перегляд документального фільму «Ми за здоровий спосіб життя без тютюну, алкоголю, наркотиків…» з учнями 8-11 класів, профілактична бесіда  «Профілактика правопорушень. Права та обов’язки неповнолітніх» з учнями 8-11 класів. За 2017-2018 н.р. злочинів та правопорушень учнями школи скоєно не було.

 

6. Соціальний захист

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, які навчаються в Криворізькій загальноосвітнії школі І-ІІІ ступенів № 17 проводиться згідно з чинним законодавством. На початку навчального року були підготовлені списки учнів всіх пільгових категорій.

Кількість дітей становила:

1) сиріт і позбавлених батьківського піклування – 5

2) інвалідів – 6

3) із багатодітних – 24

4) із малозабезпечених – 4

5) дітей вимушених переселенців – 1

6) дітей, що виховуються в сім’ях, які опинилися в складних життєвих обставинах – 7 (СЖО)

На кінець навчального року:

 1) сиріт і позбавлених батьківського піклування – 5

2) інвалідів – 6

3) із багатодітних – 24

4) із малозабезпечених –4

5) дітей вимушених переселенців – 1

6) дітей, що виховуються в сім’ях, які опинилися в складних життєвих обставинах – 7 (СЖО)

Діти пільгових категорій знаходяться на постійному контролі в Службі у справах дітей, класних керівниках та у адміністрації школи. Учні пільгових категорій протягом 2017-2018 н.р. брали участь:

- безкоштовно переглядали вистави в Криворізький міський театр драми та музичної комедії  імені Тараса Шевченка «Еллі -великий брехун»; Академії руху, у ляльковому театрі;

-були присутні на Новорічному святі для дітей сиріт на дітей позбавлених батьківського піклування на базі ПК «Мистецький;

- брали участь у заходах до дня Святого Миколая, були присутні на новорічній ялинці у ПК ім. Артема з отриманням подарунків;

- залучалися до шкільних гуртків та позашкільних спортивних секцій в ДЮСШ № 8, 10 СК «Олімп»;

- оздоровлення в ДОТ «Слава», «Сонячний», «Перлина Придніпров’я», «Молода гвардія»

- проходили медичне обстеження 2 рази на рік.

З батьками, опікунами та піклувальниками підтримується постійний зв'язок класними керівниками, практичним психологом, соціальним педагогом, адміністрацією школи. Їм надаються слушні соціально-педагогічні поради та рекомендації у вихованні неповнолітніх.

 

7. Профорієнтаційна робота

Завдання школи – підготувати учнів до свідомого вибору професії та допомогти якісно визначити напрямок профорієнтації. Виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території та занять трудового навчання. На уроках розширюють знання про професії. Найважливішим є екскурсії на виробництво.

На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», заходів «Програми «Школа – ВНЗ (ПТНЗ) – підприємство» були проведені такі заходи: класні години, презентації, профорієнтаційні уроки, діагностування учнів, «Дні відкритих дверей», зустрічі з представниками інститутів, технікумів, ліцеїв.

Протягом 2017-2018 н.р. залучались до навчально-виховного процесу різні форми роботи з професійною орієнтацією. Було проведено діагностування 9-11 класів: діагностування за методикою «Профіль» (модифікація «Карта інтересів»), діагностування за професійною схильністю Л. Йовайши, діагностування профінтересів учнів 9 та 11 класів. Проведення профорієнтаційної зустрічі з представниками ККХТ МетАУ, ГТ ДВНЗ КНЕУ, Регіональна Польська община, ДВНЗ КНЕУ, КЦПОРКТРС, КТМетНАУ, КНУ, Криворізький навчально-виробничий центр, Криворізький центр ОДПІ, ДЮІ. Учні 9-11 класів були на Днях відкритих дверей у: КПТНЛ, КПГНЛ, КНУ.

Профорієнтаційне питання залишається актуальною проблемою, тому адміністрація закладу приділяє достатньо уваги розвитку системи профорієнтації. Згідно з річним планом школи профорієнтаційна робота є важливою складовою позакласної виховної роботи. План роботи передбачає проведення предметних тижнів, де школярі поповнюють знання про професії.

У 2018 році 17 випускників закінчують 11 клас. Із них до вищих навчальних закладів планують вступити 15 учнів, до технікумів – 2.

Учні 9 класу планують продовжити навчання у різноманітних навчальних закладах.

31 випускник школи закінчує 9- клас у 2018 р., із них до технікуму планують вступити 2 учня; до професійного ліцею  1 учень; продовжувати навчання у 10 класі планують 28 учнів.

У 2017-2018 н.р. вчителі та адміністрація школи працювала на високому рівні, завдяки цьому забезпечили учням якісне подальше працевлаштування.

 

8. Співпраця з батьками

Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальними замовниками школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних із професійним світом, захопленнями своїх дітей, родинними святами, такими, наприклад, як « «Родинне свято», яке проводила класний керівник 4 класу Кіца Л.О. разом з бібліотекарем школи Бакум Л.М. Представники батьківських комітетів беруть шефство над підлітками, які перебувають на внутрішкільному обліку.

Класні керівники тісно співпрацюють із сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною. 

Однією із складних проблем є робота з батьками різних верств населення. Батьки мусять виконувати свої батьківські обов’язки згідно чинного законодавства. Тому в плані нашої школи розроблена система заходів: первинна – профілактика, вивчення сім’ї, рівень освіти батьків, місце роботи, чи повна сім’я, здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи, реакція батьків, участі батьків у класних зборах, залучення батьків до дитячих справ у класі, пріоритети у вихованні дітей, традиції сім’ї; вторинна – індивідуальна бесіда з батьками класного керівника, залучення адміністрації школи через пед. консиліум, раду профілактики, проведення тематичних батьківських зборів, інформованість через шкільну наочність, дію загальношкільних справ і свят. Батьківські консультації надають класні керівники та практичний психолог  за потребою.

Однією з традиційних форм роботи з батьками в школі є батьківський лекторій. Тематика лекцій підбирається з урахуванням вікових особливостей дітей.

 

10. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час освітнього процесу визначається в діяльності педколективу як одне з пріоритетних завдань і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем у адміністрації школи. Наказом по школі призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі (це заступник директора з навчально-виховної роботи Качуровська І.І.).

На початку навчального року, напередодні канікул і святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно мають місце цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями.

У школі є необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів з теми безпечної поведінки. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові. Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. Разом з тим залишаються випадки травмування дітей у побуті та під час НВП. В школі розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учителями. Причини виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього складаються акти та проводяться профілактичні заходи.

 

11. Фінансово-господарська діяльність

 

Будівля школи прийнята в експлуатацію в 1946 році. Але, не зважаючи на вельми великий її вік та зношеність – 71 рік, адміністрація школи разом з технічним персоналом та шефською допомогою батьків постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази щодо підтримання її у належному стані. Фінансування потреб школи проводиться централізованою бухгалтерією відділу освіти. Протягом навчального року систематично велася виплата заробітної плати.

Бухгалтери вчасно проводить оплату за споживання школою енергоносіїв. Завдяки злагодженості відповідальних за економію працівників школа має незначний вихід за ліміти спожитих енергоносіїв (тепло, нестабільні погодні умови).

Протягом навчального року за рахунок батьківських благодійних внесків здійснено:

- 1. частковий ремонт системи теплопостачання закладу, а саме:

залагоджені протічки в трубах в майстерні по домогосподарству та на сходах на ІІ поверх учбового корпусу. Встановлено засіб скидання повітря на стояку хімпрепараторської, для поліпшення проходження теплоносія. У підвальному приміщенні на терморегуляторі теплового потоку варили стакан для термометру, встановили на лічильниках тепла додаткові пристрої для зчитування архіву використаного теплоносія. Витрати по вищезазначеному ремонту склали 800 грн.

- 2. ремонт внутрішніх електромереж закладу, а саме: реконструйована подача електроструму на кімнату бойової слави та згідно припису пожежної інспекції зроблено підсвічування аншлагу закладу. Сума витрат складає 422 грн.

- 3. придбано будматеріалів на суму 1920 грн. для косметичного ремонту приміщень закладу, ганків спортзалу та майстерень, які дуже постраждали від весняних снігопадів, цоколя та ганку школи та шарів.

- 4. придбані матеріали на пофарбування паркану біля школи загальною площею 227 м2 на суму 1700,53 грн.

- 5. за нормативами санстанції на території закладу побудовано контейнерна площадка для збирання побутового сміття (наказ по школі № 132 від 02.05.2018 р.). Вивезення відходів здійснюється згідно графіка, один раз на два тижні, 1 і 3 середа місяця. Витрати на будівництво склали 2000 грн.

В закладі встановлено шість нових світлодіодних енергозберігаючих світильників в кабінеті № 12 (2 клас, класний керівник Липовецька Неля Ростиславівна).

За рахунок спонсорської допомоги заклад отримав два телевізори, встановлені в коридорі І та ІІ поверхів учбового корпусу, та бойлер на 50 літрів, що дозволило ІІ поверху не залишитись без гарячої води (старий вийшов з ладу та ремонту не підлягає).

В цьому році заступник міського голови Подоплєлова Н.Л. подарувала закладу оргтехніку та музичне обладнання на суму 10 000 грн.

Депутати партії «Самопоміч» замінили старі згнилі вікна спортзалу на нові сучасні – 7 одиниць, що значно покращило мікроклімат спортивної зали. Решітки на ці вікна встановлені за рахунок благодійних внесків батьків, сума витрат склала 3500 грн.

В цьому навчальному році колектив закладу взяв участь у конкурсі «Громадський бюджет» у номінації «Малий проект», який отримав назву «Волейбольні старти на новому спортмайдані». Виграв. За умовами конкурсу переможець робить внесок в розмірі 5 % вартості проекту, що склало 5 000 грн.

Протягом навчального року заклад отримав з бюджету району деякий посуд, а саме: 230 шт. тарілок, 290 шт. стаканів, енергозберігаючі лампи та прожектори для освітлення території закладу в темний час. Були отримані миючі та дезінфікуючі засоби для харчоблоку, внутрішніх приміщень та туалетів.

Працівниками централізованої бухгалтерії шкіл району разом із завгоспом школи проводиться інвентаризація майна. Зауважень щодо забезпечення та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються, або оприбутковуються.

Адміністрацією школи приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Подвір’я школи та прибудинкових територій завжди прибране та доглянуте. На квітниках щорічно висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються учнями, вчителями та техпрацівниками школи. Налагоджено полив.

Бордюри та дворові будівлі (сараї) побілені. Своєчасно обрізаються дерева, кущі. Два рази за сезон скошується трава на газонах. Проведена достатня робота педколективу по зміцненню та розвитку навчально-матеріальної бази, але її використання не завжди буває ефективним, вона потребує подальшого вдосконалення, збереження шкільного майна, приміщення школи, усіх кабінетів.

Наявна навчально-матеріальна база дозволяє забезпечити виконання навчальних планів і програм.

Функціонувало: 1 навчальний кабінет, майстерні, спортзал, їдальня, методичний кабінет, 1 медичний кабінет.

Сприяння щодо розвитку матеріально-технічної бази надає постійно діючий батьківський комітет (голова батьківської ради – Мешкова Т.В.)